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——在全国职业教育工作会议上的讲话
(2005年11月7日)
国务院总理 温家宝
这次全国职业教育工作会议非常重要。会议的主要任务，就是统一思想，明确任务，狠抓落实，推动中国特色职业教育的发展。下面，我讲几点意见。
一、深刻认识大力发展职业教育的重要性和紧迫性
当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进现代化的关键阶段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。统观全局，必须坚持把教育事业放在优先发展的战略地位。加快教育发展，使我国经济建设切实转到依...
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2006-12-6 11:00:00
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教育部党组书记、部长 周 济
2006-11-13
今天，教育部和财政部联合召开会议，正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划”，布置、落实建设任务，推动全国高等职业院校深化改革，强化管理，提高质量，健康发展。
一、以科学发展观为指导，走中国特色高等职业教育发展之路
目前，我国正处于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的关键时...
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2006-12-6 10:58:41
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——在第三次全国高等职业教育产学研结合
经验交流会上的讲话
教育部党组书记、部长 周 济
2004年2月28日
同志们：
当前，我国高等职业教育正处在一个十分重要的发展时期。今天，我们召开这次会议，就是要以“三个代表”重要思想为指导，贯彻“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，全面总结已经取得的成绩和经验，进一步明确目标和任务，进一步理清工作思路，巩固成果、深化改革、提高质...
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2006-12-6 10:54:49
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教育部高等教育司司长 张尧学
为了适应社会经济和科学技术的迅猛发展，在教育部实施“三教统筹”方针的指导下，经过全国高职战线教育工作者的艰苦努力，近年来，高等职业教育的改革和发展呈现出前所未有的发展势头。截止2002年底，全国举办高等职业教育的院校已达1374所，其中独立设置的职业技术...
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2006-12-6 10:53:05
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教育部党组书记、部长 周 济
1998年，在时任教育部部长陈至立同志的亲自主持下，教育部与香港李嘉诚基金会共同实施了“长江学者奖励计划”。八年来，在党和国家领导人的高度重视和关心下，在中央有关部门的大力支持下，经过高等学校和社会各界的共同努力，“长江学者奖励计划”已经成为知名的人才计划品牌。先后已有88所高校聘任了727位长江学者，6位学者荣获长江学者成就奖，今天又有191位长江学者受聘上岗，来自内地、香港高校和中国科学院研究机构的4位学者荣获长江学者成就奖。“长...
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2006-12-6 10:51:14
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——赵沁平、吴启迪等在“中国高校——大型企业合作论坛”发言摘要
建立高校和企业长期、稳定的合作关系，是建设创新型国家的客观需要．是企业自主创新、不断提高核心竞争力的客观需要，也是高校不断提高科技创新和服务社会能力、促进科技创新与人才培养紧密结合的客观需要。在最近召开的“中国高校——大型企业合作论坛”上，教育部和国家有关部门以及高校与企业的领导、专家畅谈高校与企业在创新人才培养、联合研究开发、技术转移等方面的合作成果，交流推广成...
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2006-12-6 10:49:22
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教育部副部长吴启迪在上海就高等教育发展等问题接受了中国教育报记者专访。在专访中，她特别提到应重视发展高等职业教育。她说，重视发展高等职业教育是社会发展对人才需求的要求。随着我国社会、经济的迅速发展，改革开放的进一步深入和社会主义市场经济体制的日益完善，社会(或市场)对适应生产、管理、服务和技术第一线的高级应用型人才需求必将大大增加。我国沿海发达地区人才市场的需求及国际上许多发达国家的经历与经验都证明了这种需求的存在。在这方面，国内许多部门和专家已进行了长时间深入的调查研究，都感到中国迫切需要发展高职教育，认为高职教育发展应成为我国当前和相当一段时期内高等教育发展的重点之一。中国加入WTO，全球...
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2006-12-6 10:47:23
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对高职高专教育人才培养工作的水平进行评估，是从20世纪90年代中期开始的。原国家教委高等教育司在对高等专科教育的性质、定位、人才培养目标和培养模式的基本特征进行大量深入研究之后，为加强宏观管理，规范办学标准，形成专科特色，当时设计了两个评价方案，即《普通高等专科学校教学工作合格评价方案》和《普通高等专科学校教学工作优秀评价方案》，并在1996和1997年在湖南等四省市开展了合格评价试点，在沈阳电力专科学校进行了优秀评价试点。1998年后，教育部在管理体制上作了调整，高等职业教育和成人高等教育的管理并入高教司，...
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2006-12-6 10:45:52
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—在人才培养工作水平评估动员大会上的讲话(提纲)
李顺兴
2004年10月20日
老师们、同志们：
今天，我院全体教职员工在这里隆重集会，为迎接2008年我院人才培养工作水平评估进行动员，这是关系到我院生存发展的重大举措，也是关系到每个教职工的切身利益，可以说是非常关键的一项工作，因此必须从现在开始，从现在做起把各项任务、指标落到实处。刚才周院长宣读了我院人才培养工作水平评估实施方案，成立了各级组织和领导机构，明确了职责和工作任务、计划，很好，我都同意。河南农业大学崔校长在百忙工作中抽出宝贵时间，特意到我院做评估报告，讲的生动具体，我听后感觉...
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2006-12-6 10:43:20
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