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亲爱的同学，请你帮助回答下列问题，在选择题中请用“√”进行选择，在填空题中请用简短的文字填写。此调查问卷不具名，当场收回，调查结果只供专家组参考，谢谢合作！
1．你所学的专业： ；
2．你是否了解该专业的培养目标？
（1） 是 &nbs...
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2006-11-29 17:50:53
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（专业带头人填写）
1．专业名称： ； 专业设置时间：
2．与该专业已建立或正在建立产学合作关系的单位共有（ ）个，
单位名称： ...
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2006-11-29 17:50:20
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高职高专院校人才培养工作水平评估专业情况表（专业带头人填写）
专 业
名 称
成 立
时 间
毕业生总 数
在校生
班级数
专 业
带头人
职 称
学 历
学 位
研 究
方 向
教师
总数
（人）
兼职
教师（人）
专任
教师（人）
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2006-11-29 17:49:30
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专业建设是高职高专院校人才培养工作的基石，更是人才培养工作水平评估的关键。选取被评院校重点专业和普通专业各一个进行深入全面分析的目的是为整个高职高专院校人才培养工作水平评估提供依据，同时也是高职高专评估工作的创新。现就专业分析有关事项作如下规定：
一、专业分析的内容和标准
1．专业设置和专业培养目标
（1）专业设置的针对性、灵活性和适应性，面向地区、行业企业急需和紧缺的人才设置专业，并以人才市场需求变化为导向适时调整，专业特色鲜明；
（2）专业名称的规范性和科学性，专业口径宽窄适当；
（3）培养目标定位的准确性；
（4）知识、能力、素质规格表述明确，与目标定位的一致，具有可操作性；...
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2006-11-29 17:48:46
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